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廊坊师范学院2013年青年马克思主义者培训班暨学生干部培训班(第二期)学习材料
发布时间:2013年12月01日  发布人:学生处  来源:   点击数:
第一部分:青年马克思主义者培养工程

一、 培养目标:

“青年马克思主义者培养工程”简称“青马工程”。2007年5月15日,共青团中央、全国学联共同主办的全国大学生“学习科学发展观,共建和谐社会”汇报交流会在北京举行。以此为标志,“青年马克思主义者培养工程”正式启动。“青马工程”旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,使之进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

大学生青年马克思主义者培养工程的目标是:坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年大学生,通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干的思想政治素质、政策理论水平,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,成长为中国特色社会主义事业的合

格建设者和可靠接班人。 

 二、青年马克思主义者培养工程实施纲要内容

实施“青年马克思主义者培养工程”,在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者,使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,事关党的事业后继有人,事关国家的兴旺发达,事关青年的健康成长,是共青团组织的首要政治任务,具有重大而深远的意义。

(一)、培养对象

“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生;共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部;青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的

青年高级知识分子。

(二)、培养内容

1.大学生骨干培养

工作目标:帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果,了解国情,认识社会,提高思想政治素质,坚定理想信念。

主要课程:

——理论学习。每年组织大学生骨干进行不少于一周的集中理论学习。邀请专家学者、党政官员等为学生讲授马克思主义中国化的最新成果,举办形势报告会,分析社会热点问题,提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。

——实践锻炼。每年组织大学生骨干进行不少于两周的基层实践锻炼。深入到农村、社区、企业等基层一线开展生产劳动、社会调查、民宿体验、参观考察等活动,增加大学生骨干对国情和社会的了解,增进与人民群众的感情,提高社会适应能力。

——志愿服务。组织大学生骨干每人每年参加不少于100小时的志愿服务。通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教支医、文艺演出、政策宣传等公益活动,增强大学生骨干的社会责任感。

——对外交流。创造条件,组织大学生骨干在培养期间参与一次国际交流活动或与港澳台地区青年的交流活动,帮助大学生骨干开阔视野,增长见识,提高对外交往能力。 ——课题研究。要求每个大学生骨干在培养期间,结合自己所学专业和个人兴趣,选择一个人文社会科学类的课题,在导师的指导下开展研究,完成并提交一份研究报告,以提高研究分析问题的能力。

工作格局:贯彻落实《全国高校学生干部培养规划(2006-2010)》有关要求,构建全国、省(区、市)、高校及院系四级培养的工作格局,分工负责,分层实施。团中央、全国学联举办“中国大学生骨干培养学校”,每年对全国主要高校200名左右学生骨干进行为期一年的集中培训和跟踪培养,建立相应的学籍管理、导师辅导、评价考核等机制。各省级团委、学联参照这一模式,每年对本省(区、市)主要高校学生骨干进行集中培训不少于200人次。各高校校级团学组织每年对本校主要学生骨干进行不少于200人次的轮训,院系团学组织对班级主要学生骨干进行轮训。

2.共青团干部培养

工作目标:用马克思主义中国化的最新成果武装团干部,帮助团干部了解国家发展形势,培养大局意识,提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力,增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。

主要课程:

——理论研讨。以各级团校和团干部教育培训基地为主要依托,举办形式多样的理论学习研讨班,围绕社会主义核心价值体系、党的路线方针政策和国家法律法规、国家改革发展稳定中的新情况新问题等重要课题进行教育培训和研讨,着力增强团干部参与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的本领。

——参观考察。有计划、有针对性地组织团干部到沿海发达地区、西部贫困地区进行参观考察,了解国家经济社会发展现状、人民群众的生活状况,并根据培养目标设计开展专项的课题调研,提交调查报告。

——挂职锻炼。一是加大基层团干部到上级团的机关挂职学习的力度,二是扩大上级团的机关干部到基层的挂职锻炼比例,三是增大不同地区、不同行业、不同单位间团干部的相互挂职培养。同时,积极推进团的干部到地方、企业等其它单位的挂职锻炼。

——出国培训。进一步加强各级共青团、青联组织和各国青年组织的友好交流与合作,组织优秀团干参与青年国际交往活动。加大优秀团干部国外研修培训的力度,在继续实施好百名优秀青年国外研修培训等已有项目的基础上,进一步拓展培训渠道,扩大培训规模,提高培训质量。

工作格局:按照分级分类、全员培训的原则,结合实施共青团干部“百千万”教育培训工程,进一步突出重点,提高层次。针对团的各级领导干部,团中央每年有计划地培训省级团委书记、副书记50人,培训地(市)级、县(市)级团委书记1000人,团的省级、地级各级领导机关负责下一级团组织班子成员的教育培训工作。针对基层团干部,要争取将其纳入各级党委的干部教育培训规划,在五年内使全国农村基层团干部、企事业单位、学校和社区基层团委书记普遍接受一次培训。

3.青年知识分子培养

工作目标:加强党史、革命史和改革开放教育,引导青年知识分子了解国家发展历程,学习马克思主义中国化的最新成果,自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。 主要课程:

——社会服务。继续深化“科技之光”青年专家服务行动、博士团服务地方、“青年社会科学工作者下基层”等工作,通过各种灵活多样的方式,拓展青年知识分子走入社会、服务基层的渠道,发挥他们的知识、技术优势,在为社会服务的同时,进一步增强他们的社会责任感,促进他们的学术研究与实践更紧密地结合。

——国情考察。启动“青年知识分子国情考察团”,每年定期组织部分青年知识分子结合各自的学术研究方向,就涉及国家发展、社会民生的热点问题或基础性课题,深入到党政机关、厂矿企业、农村基层等开展有针对性的深度考察调研,形成具有较高理论水平和应用价值的研究报告。

——高端研讨。通过举办高层次的研讨班、论坛、交流会等方式,组织青年知识分子集中学习党的历史、中国革命史和马克思主义中国化的最新成果,研讨社会热点问题,交流各自学术领域的前沿发展,打造一个青年知识分子之间交流沟通、共享信息、研究协作的平台。 工作格局:重点完善全国、省(区、市)两级青年知识分子培养网络。团中央依托全国青联、青年科技工作者协会、全国青联社会科学工作者联谊会等组织,与中科院、社科院、教育部、科技部等部委合作,每年至少组织开展300人次的社会服务、200人次的国情考察和200人次的高端研讨等活动。各省级团委可参照团中央的做法,加大对本地优秀青年知识分子的培养和团结力度。

(三)、工作保障

1.组织分工

全国层面的“青年马克思主义者培养工程”实施工作在团中央书记处的领导下,由学校部牵头、机关相关部门和直属单位共同实施。学校部负责工程的总体设计、协调建议和督促落实,并重点推动大学生骨干培养工作的实施;组织部负责团干部培养工作的实施;统战部、宣传部负责青年知识分子培养工作的实施;国际部、统战部负责三类群体的对外交流及与港澳台交流;志工部负责提供志愿服务机会;办公厅负责协调相关工作保障;中央团校负责阵地建设、师资队伍和教材建设、理论研究。

各地团组织要切实加强对本地青年马克思主义者培养工作的领导,成立相应领导机构,逐步建立领导决策、议事协调、表彰激励等工作机制,通过重点项目和活动,推进各类青年骨干的培养。

2.硬件保障

一是经费保障:各级团组织应积极争取政府财政支持和挖掘社会资源,为工程实施提供必要的经费支持。二是阵地保障:要依托各级团校、团内教育培训基地以及高校业余党团

各类理论社团等,强化阵地建设;努力构建能够广泛影响青少年的强大网络阵地。三是师资保障:团中央和各省(区、市)要广泛吸纳专家学者、党政领导、企业管理者、社会知名人士等组建开放式的“青年马克思主义者培养工程”导师团,为培养工作提供师资保障。四是教材保障:在理论研究的基础上,充分借鉴高校“两课”教材、中央编印的理论读本等,组织力量编写切合“青年马克思主义者培养工程”需要的各类资料和教材。

3.机制建设

一是在工程实施过程中,要通过规范培养时限、

科学安排内容等途径健全培养机制。二是建立重点培养对象信息库,切实加强跟踪培养,为他们的成才发展提供切实帮助。三是各级团组织要探索完善定期向党政积极举荐优秀青年人才的机制,积极推动把“青年马克思主义者培养工程”纳入各级党委政府的人才培养规划,推动党委政府把优秀的青年人才纳入相应的后备人才培养范围。四是健全推介机制,通过中国青年五四奖章、十大杰出青年、全国三好学生、全国优秀共青团干部等评选活动,加大对重点培养群体中优秀典型的选拔、表彰、宣传和推介力度。

三、廊坊师范学院“青马工程培训暨学生干部培训班”培养原则

    廊坊师范学院“青马工程培训暨学生干部培训班”面向全校本科生,培养对象主要是学生骨干,主要包括三个层面:各班班长、团支书;各学院学生骨干;校级学生骨干。

(一)理论培养与实践锻炼相结合。发挥高校共青团组织思想育人、实践育人、创新育人、文化育人的优势,加强理论学习的同时,开展各类社会实践、志愿服务、参观考察、课题研究等活动,帮助学生骨干不断加深对马克思主义中国化最新理论成果的认识和理解,在实践中增长才干、经受锻炼、提高素质。

(二)重点培养与普遍推广相结合。突出对大学生团学干部中的骨干群体进行重点培养,促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者,为校内广大团员青年树立榜样、树立导向,进而辐射带动其他团员青年。

(三)组织培养与自主教育相结合。充分发挥共青团、各校级学生组织的作用,加强对培养工作的指导,科学规划,分层实施,分类教育。强化组织培养,同时充分调动和发挥学生干部自身的积极性和主动性,引导他们进行自我教育,实现自我发展。

(四)阶段培训与长期培养相结合。既要针对不同阶段大学生团学干部的特点进行阶段性集中培训,同时又要突出人才培养的连续性,从举荐、选拔、培养、任用等各个环节进行全过程培养。

(五)坚持教育引导与满足需求相结合。既要以中国特色社会主义理论体系武装、教育学生骨干,又要深入了解当代大学生的需求,根据学生骨干的成长需要,有针对性地开展有效的生涯规划与培训工作。

第二部分:学生干部培训的意义

高校学生干部是大学生中的骨干,是党和国家宝贵的人才资源。我们党历来高度重视高校学生干部工作,毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛都对高校学生干部健康成长提出了殷切希望。2006年6月,胡锦涛总书记做出重要批示,指出:重视并加强对学生干部的培训和实践锻炼是一件有深远意义的事情,要注意总结行之有效的经验,引导一大批优秀学生干部健康成长。习近平总书记满怀着对广大青年的深厚感情和殷切期望的提出,中国梦是我们的,更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。因此,加强高校学生干部的培养具有十分重要的意义。

首先,这是培养和造就大批中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。我们党始终对青年、对大学生寄予殷切希望,总是把关注的目光投向青年,投向青年中最活跃、最有代表性的大学生群体,投向学生干部。在革命、建设、改革的历史进程中,高校学生骨干中涌现出一批又一批优秀青年人才,为实现党在不同时期的历史任务发挥了重要作用。在新的历史条件下,实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标,必须把千千万万大学生和学生干部培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

其次,这是引导大学生健康成长的迫切要求。学生干部是学生中的优秀代表,是师生沟通的桥梁和纽带,是实现学校育人目标的不可代替的重要力量。学生干部尤其是优秀的学生干部,由于其自身的素质、能力和人格魅力,在学生中具有较高威信,能够较好地发挥示范带动作用。从一定意义上讲,把学生干部培养好了,就可以为广大学生树立榜样群体,就可以更好的引导学生发奋学习、努力成才。

第三,这是促进高等教育健康发展的迫切要求。学生干部来自学生,贴近学生,有利于了解学生的思想动态,反映学生的需求和愿望。实践证明:做好学生干部工作,对于学校的改革、发展和稳定,推进和谐校园建设,培养创新型人才具有十分重要的意义。

第三部分:学生干部职责、作用、素质、能力要求

一、学生干部的职责和作用

学生干部也是联系学校各部门的纽带,传达各项任务的桥梁,贯彻和落实各项工作的骨干。应该有高度的责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜,对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用。

学生干部就是要实实在在,勤勤恳恳地为学生服务,就要肩负着一份责任,既然扛上了肩就要咬紧牙关,坚持到底!既然选择了当学生干部,理所当然地要花一定的时间和精力在工作上,这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了,总想把工作推诿给他人,拈轻怕重,捞个证书了事,因而就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了,让他们知道你是真心诚意的,也反过来为你服务,体谅你,和你沟通,你的工作也因此可以更顺利地进行,你也实现了锻炼能力的初衷,可以达到这样的双赢效果。

二、学生干部素质及能力要求

1、素质要求

(一)提升“道德商数”,具有良好的思想道德素质。道德商数指一个人的内在本质部分,例如善良、正直、感恩、助人等德行,它决定着一个人的发展方向。良好的思想道德素质是一名学生干部的基本要素。一般来讲,思想道德素质包括思想素质、政治素质和道德素质。思想素质指人思想观念、思想觉悟和理想信念;政治素质指人们为了实现本阶级的根本利益而必须达到的政治要求,主要是指政治立场、政治方向问题;道德素质包括价值观念、道德观念及行为规范、准则,反映着个人对他人及社会的实际态度。作为学生干部,要率先以自身思想政治素质的不断提升由此产生的道德效果来影响周围同学,以身立教,为人楷模,把学生紧紧团结在组织周围,同时注意培养自己的事业心和责任感,强化服务意识和奉献精神,保持旺盛的工作热情和不懈的工作活力,刻苦学习,积极工作,成为学生身边德才兼备的榜样。

(二)提升“智力商数”,具有良好的科学文化素质。智力是人的学习、记忆、思维、认识客观事物并运用知识解决实际问题的潜在能力。智力商数指一个人所具有的智慧的多少和对科学知识的理解程度,是决定个人成就水平的最重要、最基本的指标。学生干部引领着学生发展的方向,必须具备良好的智力水平,而学习态度、学习方法、学习习惯、学习效果是智力水平的基本要素。作为学生干部,要率先端正学习态度,如饥似渴地学习,努力掌握知识的技能,成为学生中品学兼优的生动典范。

(三)提升“情绪商数”,具有良好的心理素质。“情绪商数”是指一个人对环境和个人情绪的掌控以及对整体团队关系的运作能力。情绪商数一方面包括自我情绪的管理、控制个人意识的能力;另一方面是对整体而言,在团队合作时通过和谐地处理人际关系实现提高效率的能力。学生干部是学生对外交流的主要群体,需要与学校、老师沟通,与同学交流,与兄弟院校联络,与社会组织合作,要努力提升心理素质,提高自我情绪的管理以及管理他人情绪的能力,要在压力、挫折、愤怒、激动等情绪下合理调控自身思想和行为,学会自我认识、自我察觉、自我控制及社交察觉、合作技巧及人际关系管理,努力成为学生中成熟的“领导者”。

(四)提升“领导能力”,提高工作水平。学生干部要想出色地完成各项工作任务,就应不断提升自身领导才能。

2、能力要求:

主要表现在:一是提高决策能力。学生干部作为学生自治组织的管理者,其本质工作就是决策学生活动的方向和进程,在复杂的各种情况和各个方案中选择解决问题的最佳途径,结合本单位、本专业、本班的特点和具体工作实际,找出关键问题所在,权衡利弊,及时作出行之有效的决策。决策能力是一名领导者必备能力;二是提高管理能力。学生干部是学校管理和学生自主管理的骨干力量,承担着组织、管理广大同学的任务。管理就是宏观上把握人力、物力、财力等多种资源的分配,以达到组合的最优效果。学生干部的工作过程就是合理利用资源,积极组织成员参与实践,促使成员认同目标,激发工作动机,提高管理效能的过程。管理能力是作为一名管理者的重要能力;三是提高组织能力。学生干部的组织能力主要指制定计划、开展活动、统筹安排的能力,学生干部要把性格各异、兴趣不同的同学组织起来,协调起来,合理安排,充分调动每个人的积极性,团结互助,为实现共同的目标而努力,保证决策的实现,这就需要有较强的组织能力。学生干部的组织能力是保证学生活动顺利开展、学生组织可持续发展的基本能力之一;四是沟通协调能力。学生干部工作的过程就是人与人的有效交往的过程,是心与心的碰撞和交流的过程,良好的沟通协调能力可使学生干部与同学及其他组织和群体建立密切的关系,为开展各项工作创造一个宽松的环境;五是表达能力。表达能力包括口头表达能力和书面表达能力。学生干部要经常发表讲话、传达文件、主持会议,要经常与学生谈心,还要经常制定计划方案、写总结及各种材料,没有较好的表达能力是难以胜任的。表达能力是学生干部赢得支持、开展工作的必备能力,大家要重视对自身表达能力的有针对性的的训练。六是创新能力。学生干部能否干得出色,能否超越自我、超越别人,在工作中能否提出新见解、新方案,能否打开工作局面,其根本所在就是有无创新能力。创新是一个组织永保生机活力的源泉,我们学生干部要创造性开展工作,深度挖掘创新潜能,改进工作方式方法,活跃活动形式,丰富活动内容,拓宽活动渠道,充实活动载体,加强工作的影响力和吸引力。

第四部分:国家领导人对于青年成长的要求及寄语

历届国家领导人对青年的寄语

一、毛泽东寄希望于青年

1、“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”              

2、“青年人应具备两点,一是朝气蓬勃,二是谦虚谨慎。”

3、务必使同志们继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。                                       

 二、邓小平指明青年前进的目标

1、“我们不只是要善于团结先进的青年,而且还要善于把一切爱国的青年、包括还不赞成共产主义世界观的爱国青年,都团结起来,共同为祖国的社会主义事业而奋斗。

2、只要我们在今后进一步改善对青年的思想教育工作,把国家的真实情况和达到美好的将来的必由之路清楚地告诉他们,在全体青年中发扬艰苦奋斗的正气,反对自私自利的歪风,并且努力纠正我们工作中的官僚主义、宗派主义和主观主义的错误,那末,我们就一定能够帮助广大的青年自觉地克服自己的弱点,勇敢地、愉快地迎接自己的战斗任务。3、基本路线要管一百年,动摇不得;巩固和发展社会主义制度,需要几代人、十几代人,甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。这就指明,青年需要持之以恒地为祖国的前途命运而奋斗,一代又一代的青年需要为社会主义的前途命运而奋斗。

三、江泽民向青年提出明确要求

1、广大青年是我们社会主义事业的接班人,是祖国未来的建设者,对他们要经常进行马克思主义基本理论教育,同时也要经常进行我们民族的优良传统教育。

2、向全国的大学生提出殷切希望:希望他们成为理想远大、热爱祖国的人,成为追求真理、勇于创新的人,成为德才兼备、全面发展的人,成为视野开阔、胸怀宽广的人,成为知行统一、脚踏实地的人

3、江泽民向学生们提出三条要求:一是深入实际、深入群众,坚持理论与实践相结合,坚持与工农群众相结合,把个人的前途同祖国的前途与命运紧密结合起来;二是要艰苦创业,自强不息;三是要在工作中加强学习,自觉克服弱点和缺点,使自己更快地成熟起来。

四、胡锦涛对青年的三点希望

第一,希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃,善于接受新事物,正处于学习的黄金时期,应该珍惜美好青春年华,以只争朝夕的精神,刻苦学习科学文化知识,认真学习中华优秀文化和人类文明成果,夯实理论功底,提高专业素养,努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时,要积极加强自身思想品德修养,认真学习中国特色社会主义理论体系,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,胸怀远大理想,陶冶高尚情操,培育科学精神,立为国奉献之志,立为民服务之志,牢牢把握人生正确航向,把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中,以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩,谱写壮丽的青春乐章。

第二,希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践,又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新,激发求知欲和好奇心,在打好知识根基的前提下,提高创新思维能力,不断认识和掌握真理。同时,要坚持理论联系实际,积极投身社会实践,在基层一线砥砺品质,在同人民群众的密切联系中锤炼作风,在实践中发现新知、运用真知,在解决实际问题的过程中增长才干,不断提高实践能力、创新创业能力,切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领,为走上社会、成就事业打下坚实基础。

第三,希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。全面发展和个性发展相辅相成。同学们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求,在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中,在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色,实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合,在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

五、习近平鼓励青年坚持理想

1、坚定理想信念

“功崇惟志,业广惟勤。”理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想,也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路,也是广大青年应该牢固确立的人生信念。

2、练就过硬本领

学习是成长进步的阶梯,实践是提高本领的途径。古人说:“学如弓弩,才如箭镞。”说的是学问的根基好比弓弩,才能好比箭头,只要依靠厚实的见识来引导,就可以让才能很好发挥作用。青年人应该把学习作为首要任务,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。

3、勇于创新创造

创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋,正所谓“苟日新,日日新,又日新”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。

4、矢志艰苦奋斗

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”人类的美好理想,都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。梦在前方,路在脚下。自胜者强,自强者胜。广大青年要牢记“空谈误国、实干兴邦”,立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。

5、锤炼高尚品格

中国特色社会主义是物质文明和精神文明全面发展的社会主义。青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。

第五部分:重点学习篇目

篇目一:

团中央第一书记周强在全国加强高校学生干部培养工作座谈会上谈关于学生干部培养工作

针对加强高校学生干部培养工作提出两点意见:

一、充分认识新形势下加强高校学生干部培养工作的重大意义

1、加强高校学生干部培养工作是培养造就大批中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。我们党始终对青年、对大学生寄予殷切的希望,总是把关注的目光投向青年,投向青年中最活跃、最有代表性的大学生群体,投向学生干部。在这方面,党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民同志和以胡锦涛同志为总书记的党中央都有许多精辟的论述。特别是对大学生群体格外关注,我们党在成立之初就高度重视学生运动,高度重视学生骨干。党领导的历史最久的学生社团——中华全国学生联合会,就是在当时先进的马克思主义者的推动下成立的。在革命、建设、改革的历史进程中,从高校学生骨干中涌现出一批又一批优秀青年人才,为实现党在不同时期的历史任务发挥了重要作用。在新的历史条件下,实现全面建设小康社会的宏伟目标,实现中华民族的伟大复兴,把党开创的伟大事业不断推向前进,必须把千千万万的大学生和学生干部培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

2、加强高校学生干部培养工作是引导当代大学生健康成长的需要。高校学生干部是学生中的骨干。建设好高校学生干部队伍,对于引导大学生健康成长具有积极的推动作用。广大学生干部学习刻苦,成绩突出,自律性强,综合素质好,在学生中有较高威信,能够较好地发挥示范带动作用。据了解,目前学生干部中30%以上是党员;在非党员学生干部中,90%以上是入党积极分子;在学生党员中,担任过学生干部的达70%以上。从一定意义上讲,把学生干部培养好了,就可以为广大青年学生树立榜样,就可以影响和带动广大青年学生共同进步,就可以把广大青年学生广泛团结凝聚在党的周围,从而更好地引导青年学生发愤成才,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。

3、加强高校学生干部培养工作是促进高校健康发展的需要。做好学生干部培养工作,对于培养创新型人才,加强校园文化建设,形成健康向上、和谐稳定的校园环境,具有十分重要的意义。改革开放以来,各级团组织、学联组织在培养学生创新能力、发展校园文化等方面做了很多工作,开展了丰富多彩的活动,取得了积极成效。特别是在维护高校稳定方面,高校学生骨干按照党和政府的要求,坚持正确的立场,积极做好学生工作,发挥了不可替代的独特作用。因为学生干部来自学生,他们更贴近学生,有利于了解学生思想动态,反映学生愿望,疏导学生情绪。培养好高校学生干部,充分发挥他们的积极作用,是高校健康发展的一项重要工作。

二、深入扎实地做好高校学生干部培养工作

加强高校学生干部培养工作,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,大力弘扬社会主义荣辱观,贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕党和国家工作大局,紧密结合高校学生干部队伍建设的实际,通过教育培训和实践锻炼,不断提高学生干部的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,努力培养造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面的高校学生干部队伍。在具体工作中,要坚持普遍培养与重点培养相结合、教育培训与实践锻炼相结合、组织培养与自我教育相结合、阶段培训与长期培养相结合的原则,重点做好以下几项工作。

第一,要加强教育培训。开展教育培训是提高学生干部综合素质的重要途径。培训要体现时代特点,与时俱进。要制定好培训目标和培训规划,根据形势的变化确定培训的内容,在培训方式上不断加以创新。要进一步明确培训目标,就是要培养一支高素质、创造性、复合型的学生干部队伍。高素质里面第一位的就是政治素质。当今世界发展很快,每个大学生都有着鲜明的个人特征。我们要根据形势发展的需要,根据当代大学生的特点、学生工作规律、学生干部成长的规律,作出科学合理的安排。比如,课程可以设置学校社团工作、共青团工作,还有当代学生特点等内容。在培养目标里,我们大的目标是高素质、创造性、复合型人才,具体地讲还有很多目标,要让学生干部知道自己的努力方向。要注重学生干部领导能力、综合能力、项目管理能力的培训,还要注重培养学生干部的亲和力。如果学生干部在学生中没有亲和力、号召力,就很难在学生中开展工作。刚才清华大学同学在发言中说得好,要把学生会建成“学生之家、师生之桥、干部之校”,学生干部更多的就是要发挥桥梁作用,反映学生的愿望和呼声,沟通学校和学生之间的联系,不能滋生“学生官”习气。我们经常讲,团干部不能做“青年官”,要竭诚服务青年。同样,学生干部要竭诚服务青年学生。要大力培养学生干部的社会责任感,通过培养一批具有强烈社会责任感的学生骨干,引导带动当代大学生健康成长,切实肩负起振兴中华、实现中华民族伟大复兴的历史责任。

第二,要加强实践锻炼。实践育人是共青团的优良传统和工作特色。我们要进一步创造条件,让更多的学生干部在实践中锻炼,在实践中成长。这些年来,我们开展了很多社会实践活动,全国各地、各高校团组织都有很多好的做法和经验。比如正在开展的“三下乡”活动,就是学生参加社会实践活动的一个重要途径,要引导更多的学生干部参加“三下乡”活动,帮助他们进一步了解国情、认识社会。比如青年志愿者行动,在促进社会融合、帮助弱势群体、构筑社会保障体系方面发挥着不可替代的作用,对于参加志愿服务的大学生和学生干部来讲,可以在奉献社会、服务人民的实践中完善自身的综合素质。同时,学生干部的岗位本身就是一种实践锻炼,参加社会工作、学生工作,可以有更多的机会锤炼自己。各级共青团、学联组织要进一步发挥好实践育人的重要作用,不断深化社会实践活动,引导学生干部在自觉广泛的社会实践中培养思想感情、提高道德境界、增长知识才干。

第三,要健全培养机制。要逐步建立健全工作机制,把培训、使用、举荐有机结合起来,为学生干部的培养创造更好的政策环境。在培训方面,要制定全国的和地方的培训规划,建立分层培训机制,构建全国、省(区、市)、高校三级培训的工作格局,分工负责,分层实施。在培训方式上,要充分挖掘资源,不断探索新的培训方式,比如实行开放式培训,让参加培训的学生干部参观国家的重点建设项目,参加与国外学生干部的交流,参观一些现代企业、高科技企业。当前,北京团市委正在抓奥运会的志愿者工作,奥运会需要各种类型的志愿者达十万名。我们要紧紧抓住这个契机,让学生骨干优先成为志愿者,为他们争取实践锻炼的机会。要发挥导向作用,通过向国有大型骨干企业、优秀青年企业家举荐优秀学生干部毕业生,向中西部地区推荐学生骨干到基层任职等方式,对优秀学生干部加以引导鼓励。

第四,要加强调查研究。要认真总结各地、各高校培养学生干部的好经验、好做法,切实运用到高校学生干部的培养工作中来。特别要注重研究新情况,研究当代学生的新特点。不同时期的学生有不同的特点,尤其是现在这样一个快速变化的社会,更要加强调查研究,深入了解学生。既要了解广大学生的状况,也要摸清学生干部队伍的状况,了解学生干部的所思所想、所需所求,做到心中有数,有的放矢,进一步增强学生干部培养工作的针对性和实效性。

第五,要建立信息平台。快速变化的社会要求信息反馈及时灵敏。要通过构建网络平台,加强信息收集和工作经验交流。团中央、全国学联准备于近期建设开通“全国高校学生工作网”,希望大家要把这个平台建设好、维护好、使用好。通过这个平台,既要加强团中央和团省委的工作联系,又要加强团中央学校部、全国学联秘书处同各个高校团委、学生会的联系。要及时总结推广各地、各高校的好经验、好做法,及时宣传报道学生干部培养工作取得的成效。要让全国各高校团委、学生会在这个平台上开展工作交流、分享工作经验、及时反馈信息,使之成为学生干部交流学习的重要平台。

第六,要夯实工作基础。要切实加强高校团组织建设。这些年来,在各级党委、高校党委及各地教育行政部门的高度重视下,高校团组织建设有了新的发展,取得了很大的成绩。要坚持党建带团建,认真抓好高校团组织建设,积极创新团组织设置方式、组织体系和组织形式,不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。要认真贯彻好《共青团中央、教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见》,促进高校学生社团建设,培养更多的学生干部。要注意抓好各类工作载体。这些年来,我们在实践中形成了一些行之有效的工作载体。比如,在科技创新方面,我们开展了“挑战杯”、中国青少年科技创新奖等活动,提高了大学生的科技创新能力,培养了很多优秀人才;在社会实践方面,我们开展了“三下乡”、社区志愿服务、大学生志愿服务西部计划、扶贫接力计划等活动,增强了大学生的社会责任感,促进了大学生的健康成长;在校园文化方面,我们开展了校园文化节、校园歌手大赛等活动,效果很好,深受学生的欢迎。特别是我们实施的大学生素质拓展计划,通过素质拓展证书有效地推动了工作,在拓展大学生综合素质、促进大学生就业方面发挥了重要作用。各级共青团、学联组织要不断深化和创新工作载体,使之在学生干部培养中更好地发挥作用。

篇目二:

陆昊同志在全国学联第二十四届委员会第二次全体会议闭幕式暨中国大学生骨干培养学校第三期开班式上的讲话

一、关于学联、学生会组织的工作任务

学联和学生会,看似一回事,实际上不完全一样,是两个层次的组织。我先说说一致的地方。从组织产生的历史来看,学联、学生会组织是有着光荣历史和传统、承担着光荣职责的学生组织。全国学联成立于90 年前,它与伟大的“五四”爱国学生运动相伴生,从一开始就是和国家的前途、民族的命运紧密相连的,是在党的领导下不断发展壮大的。这种历史的演进,决定了学联、学生会组织跟中国共产党、共青团都有非常特殊而紧密的关系,有着鲜明的思想性。从组织的本质规定来看,任何一个组织的章程都规定了这个组织的根本原则和方向。学联章程指出,学联作为党和政府联系同学的桥梁和纽带,要在维护国家和全国人民整体利益的同时,表达和维护同学的具体利益;要倡导自我服务、自我管理、自我教育。从以上两点出发,学联、学生会组织总体上要强调以下几个方面的工作任务。

第一,始终强化对广大同学的思想引领。刚才讲到了,学联组织是党领导下、团指导下的学生组织,思想性、政治性都很强,这方面与团组织有很一致的地方。因此,帮助同学坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念这一根本任务,学联组织在任何时候都必须旗帜鲜明,不能含糊,不能动摇,更不能放弃。帮助同学坚定理想信念的关键是从理论的、历史的、现实的逻辑出发,引导同学始终坚持把爱国主义、社会全义和党的领导结合起来,把民族精神和时代精神结合起来,把个人成就和社会责任结合起来。怎么引导呢?我认为,把爱国主义、社会主义和党的领导结合起来,归根到底是理解中国近现代社会发展进步的内在历史逻辑;把民族精神和时代精神结合起来,归根到底是理解在全球化、国际化的背景下,如何处理好中国发展过程中与世界的关系;把个人成就和社会责任结合起来,归根到底是学会如何处理个人与社会的关系。思想引领是学联、学生会组织的重要任务,但是思想引领要找载体,要体现在各项工作和活动中,不能抽象化、形式化。

第二,从组织自身的特点出发,找到服务同学成长的切入点。大学是一个极其特殊的、神圣的社会组织,承载着传播知识、创造知识、传播推动社会进步所需要的科学技术和思想准则的重要责任。对大学生来讲,有以下五个层级的发展目标:一是掌握必需的专业知识,否则将来就无法满足国家在不同领域对不同人才的需求;二是拥有合理的知识结构,是与专业知识相对应的知识结构;三是具备全面的综合素质,包括顽强的意志、宽广的视野、协作的精神及组织、协调、表达能力等等;四是养成良好的意志品德,不管在什么时候什么社会,德才兼备都是对人才的共同要求;五是树立坚定的理想信念,关键是坚定走中国特色社会主义道路的信念,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。对于中职学生,我曾讲过具备必须的职业技能、养成良好的道德品格、掌握适应未来职业生涯发展所需要的社会化技能、树立理想信念四个层级的发展目标。我们的学生会组织不可能服务学生全面成长的各个领域,要在这几个层级的目标中找到学生会可为的一些切入点,比如可以在提高综合素质、培养良好意志品德、掌握社会化技能、树立理想信念等方面设计工作载体。要从同学所需要的具体问题做起,不要贪大求全,不要总想干轰轰烈烈的事情,要干务实的事情。

第三,善于合理有效地表达和维护同学权益。学生会组织一个很重要的职能就是代表和维护学生权益,这是章程里规定的,大家在方向上要坚定、明确。一要特别注意对同学们普遍性诉求的表达;二要注意稳妥地把握好表达利益的方式;三要善于在学校党政、共青团组织和同学之间作有效的沟通。要遵循理性原则,不要简单化。学联是学生会的联合组织,除了和学生会一些共性的工作任务外,还主要承载着沟通交流、促进发展、维护权益三项职能。

一是沟通交流。沟通交流是联合性组织很重要的根本性任务。学联秘书处要充分利用网络平台、区域化交流机制等,促进各学校学生会进行有效的信息沟通。各学校学生会在工作中有些什么好的做法、好的创意,要用最快的速度在第一时间让大家了解,互相启发、互相借鉴。在信息交流的过程中,要注意分类指导。

二是促进发展。学联既要研究学生会组织的发展,也要研究学生会干部的发展。学联要对学生会存在的重大问题、共性问题集中力量深度研究,要敢于拿一些指导性意见;要发挥组织化整体力量,支持高校学生会的工作。比如一些好的工作模板,就可以推广复制到基层,节省工作成本。促进发展还有一条,就是学生干部自身的成长。省级学联要把在本地区的全国学联委员单位学生会干部组织起来,把大家共性的需求挖掘出来,通过举办一些活动帮助大家深入生活,提高综合素质和技能,更好地开展学生会工作。

三是维护权益。学联在维护权益上要善于表达。要对学生会组织维护学生普遍、合法利益的事情上给予后续的指导和支持。要注意发挥一致性、整体性的组织力量,在涉及学生整体利益的问题上有组织的声音。当然,要注意把握方法和“度”,注意发挥学代会、研代会大会提案机制在表达和维护同学利益方面的重要作用。

二、学联、学生会组织要努力在同学中赢得信任

完成以上的工作任务,学联、学生会组织一定要在同学中赢得信任。赢得信任主要依靠以下几条:

第一,学生会干部特别是主要干部一定要经过合理的代议制选举过程。学生会是一个学生“自我服务、自我管理、自我教育”的组织,它的产生一定要有必要的代议制程序,指定主要负责人的做法不可取。

第二,在维护同学合理的、重大利益诉求上要旗帜鲜明,履行好学联章程中规定的表达和维护同学含理权益的职能。既要敢于表达,善于表达,也要通过合理的方式向同学沟通、解释学校的努力和考虑,并善于在工作中把学校的校内问题和社会问题、学生的政治问题和具体利益问题、学生的思想问题和行动问题分开处理。

第三,要特别注意抓住新生入学、学生毕业前两个重要时段开展有效性、针对性强的工作。对于刚进校园的学生,关键是帮助他们了解大学的生活,了解本学科中的主要问题,比如核心课程、有效的学习方法、有益的知识结构,帮助他们解决在学习生活中遇到的困难。对于将要毕业的学生,也可以尝试做些力所能及的工作。

第四,要注意工作的普遍性原则。学生会组织不能丢掉同学的兴趣,要面向广大普通同学,开展丰富多彩的大多数同学喜欢的活动,在活动中抽象出对学生思想引领和素质提升的有效方法。要少干那些少数人参与、学生干部自娱自乐的工作,损害组织威信。

第五,善于结合学校的学科优势和学生专业开展一些活动,不断形成学生的工作能力。这可以让学生工作与学生专业学习紧密结合。

第六,学生会干部不能放松学习,不能脱离普通同学。可以负责任地告诉大家,如果书念得不好,你们无论如何也成长不成优秀的年轻干部,学生干部必须有学术精神,有钻研精神。只当“职业活动家”和“学生官僚”这两种倾向对学生干部成长非常有害。

三、关于大学生骨干成长的目标和路径

未来永远是年轻人的,这不以任何人的意志为转移。现在的大学生骨干一定会成长为各个行业的重要人才。因此,大学生骨干培养工作对整个党和国家的事业至关重要。大学生骨干要在一般大学生应该具备的五个层级目标基础上有更高的要求和目标:

第一,要培养学术精神。没有学术精神,就很难有真正的科学精神,以后也就很难有真正意义的实事求是的勇气和务实作风,就会见风使舵,不追求真理,甚至藐视真理,那是非常危险的。作为大学生骨干,一定要从小、从年轻时候起就形成好的习惯,真正追求科学、尊重科学,遇到事情要有实事求是的态度。

第二,要强调培养学习能力。要逐步形成学习的意识、有效的学习方法、好的知识结构,也要有终身学习的好习惯。大家以后在工作中会遇到很多自己不熟悉的事情,都要依靠过去形成的学习能力和习惯,支持你做好工作。学生干部仅仅懂点人情世故、懂点组织协调能力是不行的,要有扎实的学术基础,坚持继续学习。

第三,要有崇高的精神追求。我们不否认物质财富的创造对社会发展的巨大进步作用。但是,我们所处的社会不管物质财富如何发达,物质终究不能替代精神,要有点精神追求。如果人一点精神都没有,那就会成为物质奴隶。我相信人如果一旦走到这一步,自己也会非常痛苦。

第四,要培养更加全面的素质。学生干部,很大程度上是靠自己的综合素质来赢得学生的支持,兴趣爱好多一点没有什么坏处。必须拥有较好的与人沟通能力、组织协调能力、团队协作能力以及良好的意志品质等等。对自己的强项和不足都要认识清楚,这样才能在实际学习工作中,不断发展自己,并带领团队取得成果。

第五,要真正从历史、理论和现实逻辑理解和认识中国近现代历史的演进,坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。对普通同学,我们只讲对中国特色社会主义道路的理解和认同,而作为大学生骨干,还要不断提高自己对重大政治方向问题深刻关注、理性思考、全面分析和把握的能力,在理性认知基础上坚定理想信念。

如何成长为青年马克思主义者,我认为要注意把握好五个结合:

一是把理论框架学习与能力结构训练结合起来。为什么要学理论呢?因为不学习理论我们就很难认识现在、把握未来。我们这个培训班,是用马克思主义最新成果武装头脑的一个训练,但通过几次培训就形成清晰的认识,是不太可能的。我们希望通过培训让大家更深刻地来思考中国特色社会主义道路的根本性问题,能够为同学们形成对中国特色社会主义道路的正确认识提供看问题的角度、视野、理论框架和方法,帮助同学们结合自身的实践经历和社会观察对社会问题形成更深刻、更理性、更全面、更稳定的看法,进而明确坚定的政治方向。在学习掌握基本理论的同时,还要注意进行能力结构方面的训练。我把能力结构分成两个层次:第一个层次是包括学习研究、组织、协调、人事工作、表达等基本能力,第二个层次是包括工作出思路出思想、处理复杂问题、做好群众工作等较高层次的能力。大学生骨干要努力完善自己的能力结构。

二是把参与社会实践与进行社会观察结合起来。在我们去年对万名大学生进行的思想状况问卷调查中,在“你认为要形成坚定的中国特色社会主义的理想信念,主要依靠什么”这个问题上,60.4%的学生认为主要应当通过社会生活的历练。相信在座的同学们对此也有同感。社会实践是我们了解国情、社情、民情,提高社会适应能力的重要途径。但对每个学生来说,参加社会实践的时间和机会有限,要更全面地认识社会,在互联网时代主要靠社会观察。对社会观察的引导,第一要注意全面和普遍性,第二要注意观察的深度,第三要注意在比较中观察。要通过对学生的思想困惑进行有针对性、有说服力的分析和解答,帮助他们得出正确的社会观察结论。

三是把树立远大志向与选择正确成长路径结合起来。大家现在正是风华正茂、意气风发的时候,都希望到社会上施展才华、干出一番事业,这是每个人都有的普遍性的人生追求。对人的成长发展来说,哪里是高处?去企业,是先创业还是先到大公司?要从政,先到机关,还是先到基层?我看这都不矛盾。坦率地讲,成长路径并没有完全标准的格式,正确的成长路径是在年轻时代能够锻炼本领、增长才干的路径,而不是名义上干什么的路径,要始终把信仰放在第一位。不要害怕到基层、困难的地方去,这些地方更容易让你熟悉国情、磨练意志品格、锻炼处理复杂问题的能力。 

四是把参加短期集中培训和长期的自我教育、自我学习结合起来。建立对重大理论问题的正确认识,树立坚定的信仰,关键在于长期社会生活的历练。同学们在学校包括通过我们大学生骨干培养学校,接受了一定的理论、实践等方面的培训,不是说参加了几个培训班,掌握了一定的理论,就算完成任务了。这需要大家在今后自觉坚持长期的自我教育,立足自己的学习、工作和生活实际,坚持学习,不断丰富和完善自己,养成良好的学习习惯。同时,我还希望大家守住自己的专业本领,掌握较强的专业技能。

五是把自信心和平和的心态、扎实的努力结合起来。大学生骨干要有点自信心,这是大家应该具备的素质。但成功取决于很多因素的结合,既有你的愿望、能力、素质,还有机遇。保持平和的心态,主要是对社会本质看得更透些,不要总是用世俗化的标志去看待我们是否成功,这和自信并不矛盾。同时,人成长是有规律的,也是有科学性的,年轻的时候,不能以你的福利状况为评价标准,不能以你的精神愉快程度为评价标准,而应以你受到的锻炼和增长的才干为评价标准。因此,在自信、保持平和心态的基础上要扎扎实实地努力工作。

篇目三:

团中央书记处书记杨岳“青春使命”主题论坛暨第二期“中国大学生骨干培养学校”开班式上的讲话

大学生是青年中的优秀群体,是国家现代化建设的重要后备力量。当代大学生要按照胡锦涛总书记提出的“四个新一代”的要求,勇敢地肩负起时代赋予的历史使命,为推进中国特色社会主义事业、实现中华民族的伟大复兴贡献青春、智慧和力量。在此,受春华同志委托,我代表团中央书记处谈几点想法,和大家一起交流。

一、青年学生要深刻认识改革开放的历史进程和伟大成就,坚定不移地拥护和支持改革开放

今年是我国改革开放30周年。30年来,在改革开放的推动下,我们这样一个人口众多的发展中大国,以世界上少有的速度持续快速发展起来,经济实力和综合国力不断增强,基础设施和城乡建设发生巨大变化,人民生活总体上实现了由贫穷向总体小康的历史性跨越。2007年,我国国内生产总值达到24.66万亿元,经济总量跃至世界第四,进出口总额达到2.17万亿美元,名列世界第三,外汇储备超过1.52万亿美元,位居世界第一。事实雄辩地证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。这是改革开放伟大历史进程给予我们的深刻启示。当代青年学生是伴随着改革开放成长起来的新一代,亲身感受了我国现代化建设事业取得的巨大成就,亲身经历了物质生活的显著改善和精神文化生活的日益丰富,是改革开放的受益者和见证者,同样应当成为改革开放最坚定的拥护者和支持者。当前,我国改革发展进入了关键阶段。面对新形势新任务,毫不动摇地深化改革、促进开放,继续把改革开放伟大事业推向前进,是党的十七大提出的既定方针。当代大学生要深刻认识新形势下改革开放的必要性、艰巨性和复杂性,坚定不移地拥护和支持改革开放,发扬开风气之先的优良传统,勇于冲破陈旧观念的束缚,解放思想,勇于探索,不懈奋斗,始终紧跟党走在时代的前列,与祖国共奋进,为新一轮的改革开放注入生机与活力。

二、青年学生要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑,牢固树立跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念

一个国家要实现发展,就要找到一条既适合自己国情、又符合时代要求的发展道路。一个民族要实现振兴,就要有团结奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义道路,是我们党在长期社会主义建设实践中,历经艰辛探索而逐步开辟出来的,是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的唯一正确道路。中国特色社会主义理论体系,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化的最新成果,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这条道路和这个理论体系,不仅是我国改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因,也是继续推进改革开放伟大事业的根本保证。当代大学生要肩负起历史的重任,就必须深刻认识到,只有中国特色社会主义理论体系而没有别的理论体系能够发展中国,只有中国特色社会主义道路而没有别的道路能够富强中国。无论外部环境如何变化,无论社会思潮如何复杂,当代大学生都要始终坚持把中国特色社会主义理论体系作为将来报效祖国、服务人民、成就事业的强大思想武器,牢固树立跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念,把社会主义核心价值体系作为自己的自觉追求,努力成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

三、青年学生要牢牢把握实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,努力实现自身素质的全面提升

党的十七大从新的历史起点出发,吹响了夺取全面建设小康社会新胜利的前进号角,描绘了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的宏伟蓝图,这为青年学生施展才华和实现抱负开辟了广阔天地。西部开发、东北振兴、中部崛起、沿海地区率先发展,到处都是建功立业的热土;建设社会主义新农村、走新型工业化道路、建设创新型国家、推动文化大发展大繁荣,到处都是成就事业的舞台。而推动这一切,最迫切需要的就是千千万万的高素质人才。青年学生是高素质人才的重要来源,必须从我做起,从现在做起,在学习和实践中全面提升自身素质。希望广大青年学生始终坚持以学习为第一任务,不断完善知识结构,切实做到基础知识过硬、专业特长突出。要积极参加社会实践,坚持理论联系实际,提高独立思考和解决实际问题的能力,培养实干精神、砥砺意志品格。要不断强化创新意识,激发创新潜能,提高创新能力,以自己的聪明才智和创新实践努力成为推动国家发展和社会进步的有生力量。要充分运用以互联网和移动通讯为代表的现代科学技术,紧跟时代步伐,主动了解世界,加快知识更新,增强在全球化浪潮中搏击风浪的本领,在日趋激烈的国际竞技场上充分展示当代中国青年学生的风貌。

今天的论坛同时也是第二期“中国大学生骨干培养学校”的开班式。各位同学都是全国各地著名高校选派来的优秀学生,你们能够在这样一个特殊的学校集中学习是非常幸运的。希望大家珍惜这次机会,加强沟通和交流,增进了解和友谊,努力做到不虚此行、满载而归。我衷心祝愿同学们以这次活动为新的起点,坚定理想信念,练就过硬本领,勇担历史重任,在自身成长发展中迈出更加坚实的步伐。

当前和今后一个时期,各级共青团组织要认真学习贯彻党的十七大精神,从确保党的事业后继有人、国家繁荣昌盛和民族伟大复兴的战略高度,以高度的政治责任感和改革创新的精神,扎扎实实地推进“青年马克思主义者培养工程”。一是要进一步抓好大学生理论武装工作,利用纪念改革开放30周年、举办北京奥运会、召开团的十六大等契机,在高校学生中广泛开展“强国之路,青春使命”主题教育活动,充分发挥高校业余党团校、学生理论学习社团和网络阵地的作用,使大学生理论武装工作更加生动有效。二是要进一步改进和创新工作方式方法,坚持集中培训与实践锻炼相结合,建立一支高水平的辅导教师队伍,确立一批培养基地,并主动争取党委组织、宣传部门和教育行政部门及高校的支持,形成推动工作的合力。三是要和服务大学生成才发展需求相结合,重点推动“青年马克思主义者培养工程”在各高校的普及和规范,建立“种子库”,做好建档立册、跟踪培养、举荐使用等工作,为他们的成长发展搭建舞台、创造条件,在广大青年学生中营造良好氛围、树立积极导向,促进更多的青年马克思主义者不断涌现。

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