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我和两届“作家班”的情缘
发布时间:2014年10月30日  点击数:
青年与文学历来有不解的情缘。因为“青年者,人生之王、人生之春、人生之华也”(李大钊《青春》)。这一时期,他们的创造性和想象力高速发展,幻想,探索,追求,“自我意识”猛烈觉醒,他们的内心生活是所谓“疾风和怒涛的时代”。这正是青年与文学结缘的先决条件。
1984年至1986年,中文与河北作协合作举办第一届“作家班”。学员都是河北颇有写作才华和潜力的文学青年,经考试、选拔入学的。我当时作为中文系副主任,曾负责管理和教学。那时候,正处于文学大变革的气候下,在校长汤吉夫的支持下,聘请了不少京津的专家、学者、教授、作家、诗人等来糸里讲学,如刘再复、谢冕、杨匡汉、高行健、刘绍棠等,开阔了学员的眼界,更新了他们的文学观念;管理方式也较为宽松、自由,除正规课程外,课下经常组织各种研讨会,或讨论外界有争议的作品,或讨论学员自己的习作。会上,学员各抒己见,师生平等交流,没有定论,但我主张文学创新的思想和观念,在那种弃旧图新的文学语境中,对学员们也许有些启迪和引导作用。由于课上课下与学员接触较多,不仅关注他们的学习,而且关照他们的生活,两年间,我与学员们结下了深厚的师生之谊,至今令仍难以忘怀。
1997年至1999年,第二届作家班,这时,我不再负责管理,但专业课还是上的,开设的课程是“诗歌写作”。这一时期,文学已演进到后现代的时代,我的文学观念并不比学员们先进,然而讲诗性是一切文学的神髓和本质,还是得到了学员们的认可,特别是讲符号诗学,由于切合了世界的“语言学转向”和中国诗歌的语言意识的自觉,也令学员们眼前一亮。下课后,有的学员说:“老师,这节课你讲得好!”
最令我感奋的是课下的随意交谈和对话。有时他们直接到我家造访。一进我的书房,他们就惊叫:“苗老师您怎么这么多书啊,这些书您都看过吗?”我坦白地回答:“没都看过,有的书连里边的联页还没割开呢”,接着又说:“买书不一定全看,只要写文章时知道去哪儿查就行了,也许这就是学问!”于是,有的同学开始翻我的书,也有的同学拿他们新写的作品让我看。大家坐定后,招待他们的也没有什么好东西,茶水是管够的,有吸烟的同学,我的烟也是常备的,因为我自己是离开烟就不能写作的人。主要时间是聊天,聊文学现状,聊文学理念,聊文学创作的各种探索……他们的热情、机敏和对文学的执着,使我感动;他们的异想天开的思路,他们出于实践经验的一些新奇想法,常能冲击和撼动我已有的思维定式,给我的写作以新的刺激与灵感。我喜欢这种被青春活力包围着的气氛和情景,与青年人经常在一起,仿佛自己也变得年轻了。在人与人的交往中,专业固然可以作为议题,但在真诚、真挚面前,它似乎退居次要了,关键是心灵与心灵的相通与相知。所以,我最自得的是学员们对我的一句评语:“苗老师是一个能和我们相处的好老头!
学员们毕业后,走向各种工作岗位,不少学员在文学创作上取得了很好的成绩。我仍然牵挂着他们的创作状况,在刊物或报纸上,见到学员的作品或关于他们的评论,都要仔细阅读,为他们的进步感到高兴,不少作品我还写过评论。有时到外地开会,刚巧有学员在那里工作,一定约来见面,有时甚至是彻夜长谈。
两届作家班的举办,为河北培育一大批文学骨干力量。如小说家何玉茹、何玉湖、肖波、阎明国,诗人刘晓滨、靳亚利、谢玉久、卢品贤、刘福君,散文家张立勤、李婍等,他们在省内外都有广泛的影响和知名度。 
我时常想:这就是做一个教师的幸福。特别是教师与学生以文学为纽带,在他们心灵上共同生长出人类的圣洁之光,无疑会使教师这个太阳底下最光辉的职业,放射出更加绚丽璀璨的光芒。
 
 
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